Implicaciones para el docentes
IINo proporcionan información específica para mejorar el
rendimiento.
Puede ser difícil eligir una descripción única cuando el
trabajo del estudiante se encuentra en niveles diferentes y toca múltiples
criterios.
Los criterios no pueden ser ponderados.
Entregan información general acerca del desempeño.
El acuerdo
interjueces es más complejo ya que debe producirse a un nivel de mayor
especificidad. Son más complejas de elaborar y de aplicar.
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